N4 約 18 分鐘
JLPT 聽解風格的辦公室情境：主管交代影印、送件與會議時間
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N5 約 16 分鐘
推薦起點
JLPT 校園情境：兩位同學聊作業、考試範圍，相約複習
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N4 約 18 分鐘
JLPT 聽解的公告情境：月台廣播與兩位旅客的反應
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N3 約 20 分鐘
JLPT 讀解氛圍的情境：兩位學生看著海報討論報名與練習
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N3 約 20 分鐘
JLPT 讀解與聽解混合氛圍：主管宣布會議時間地點變更
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N5 約 16 分鐘
推薦起點
JLPT 校園聽解情境：老師宣布分組發表的規則與時間
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N4 約 19 分鐘
在圖書館櫃台發現借的書逾期三天，問罰則和續借的方法
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N3 約 20 分鐘
住進學生宿舍，跟室友討論洗澡順序、打掃分工和晚上安靜的時間
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N4 約 19 分鐘
去便利商店應徵打工，談可以上班的時間和一週能排幾天
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N3 約 20 分鐘
學校祭快到了，跟同學討論攤位賣什麼、誰採買、誰做看板
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N3 約 20 分鐘
在機場候機時聽到廣播說登機門改了，跟同行的人確認新資訊（聽解情境）
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N3 約 20 分鐘
看著租屋廣告跟朋友討論：租金、離車站的距離和能不能養寵物（讀解情境）
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N2 約 22 分鐘
研究室裡跟教授討論畢業後的進路，談留學申請的時間和推薦信
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N2 約 22 分鐘
開放日去參訪學長姐的研究室，問研究在做什麼、怎麼蒐集資料
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N4 約 19 分鐘
去補習班試聽，跟櫃台談程度、班級人數和學費的繳法
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N3 約 21 分鐘
檢定考當天到考場才發現忘帶准考證，跟試務人員說明並確認補救辦法
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N5 約 17 分鐘
推薦起點
請假一天沒上到課，跟同學借筆記抄，順便對一下小考的答案
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N5 約 17 分鐘
推薦起點
大學社團迎新，去體驗茶道社和足球社，問活動時間和費用
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N4 約 19 分鐘
在學校的佈告欄看到語言交換募集，跟對方約第一次見面的時間地點
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N2 約 22 分鐘
就職活動前請老師做模擬面試，練習敲門、自我介紹和回答志願動機
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N4 約 19 分鐘
聽到明天的天氣預報說會下大雨，跟朋友商量把遠足改期或改室內行程（聽解情境）
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N3 約 21 分鐘
把寫好的作文交給老師，請老師看文法和自然的說法，並約下次面談
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N3 約 20 分鐘
小組報告前去預約學校的研討室，分配報告的部分並約練習時間
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N4 約 19 分鐘
參加留學說明會，舉手問申請期限、獎學金和宿舍的問題
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N3 約 21 分鐘
畢業專題發表前，跟指導老師確認發表流程、時間和提問的應對
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N2 約 22 分鐘
老師帶學生讀一篇隨筆，一邊確認文意一邊講解轉折句型
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N2 約 23 分鐘
老師逐句比較「ざるを得ない」與「ないわけにはいかない」的語感差別
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N2 約 22 分鐘
聽一段會議錄音，抓出最後決定的事項與沒決定的事項
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N2 約 21 分鐘
在不同情境中練習「に応じて」「に応えて」的正確用法
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N2 約 22 分鐘
讀一篇關於地方創生的報導，練習「ばかりか」「どころか」的語氣
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N2 約 22 分鐘
老師用生活例子說明「ない限り」與「以上は」的條件語氣
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N2 約 22 分鐘
老師說明「からには」「だけに」如何用在作文的理由句中
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N2 約 21 分鐘
討論社會與季節的變化，練習「につれて」「にしたがって」
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N2 約 22 分鐘
討論SNS傳言與日常風險，練習「かねない」「得る」「ようがない」
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N2 約 23 分鐘
看完模擬考成績，分析一邊進步一邊還弱的部分
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