日日開口成人日語
二十四節気

霜降 そうこう 10月23日頃

朝夕の冷え込みが増し、霜が降り始める頃です。

早晚寒意加重,開始降霜的時節。

発音とアクセント

發音・音調專區

日語唸起來「怪怪的」,多半不是假名唸錯,是高低音的位置不對:同一個音 はし,高低不同就是橋、筷子、邊緣三個詞。本站每個詞從第一張卡就標音調型;這一區把四種型拆開講,再用已審定的詞例帶你跟讀。跟讀只做原音對比與辨識自評,不做自動評分。

和紙上的墨筆觸與無字木積木、毛筆,置於深紺布上

音調四型:先看懂「哪裡落下來」

平板型 ⓪

第一拍低、之後一路高,接到後面的助詞也不落下來。像平穩走上台階後一直平走。

頭高型 ①

第一拍就是最高點,第二拍立刻落下。起音要穩,落點要乾脆。

中高型 ②③…

開頭低、中間升到高點,在詞的中間落下。落點在哪一拍之後,就是它的型號。

尾高型

詞裡面一路往上不落,落點藏在詞的後面——接上助詞時才聽得到落下來。

看音調線的方法:紺色柱是每一拍的音高,朱紅柱是「落點」——音高從這裡往下掉。唸之前先看線,知道要在哪裡落,開口就不會整句平平的。

詞例跟讀(已有審定音調標記的詞)

目前有 6722 個詞完成音調審定,先用這一組把四型的耳朵練起來;其他語彙的音調還在審定中,未標記的詞本站不會猜。詞例很多,先顯示每一型的前 12 個,其餘按「顯示更多」分批載入,也可以先選音調型再慢慢練。

手紙平板型(⓪)

てがみ・信、書信・N5

平板型:升上去之後不落,接到助詞也是高的。

勉強平板型(⓪)

べんきょう・用功讀書、學習・N5

平板型:升上去之後不落,接到助詞也是高的。

新聞平板型(⓪)

しんぶん・報紙・N5

平板型:升上去之後不落,接到助詞也是高的。

丈夫平板型(⓪)

じょうぶ・結實、耐用・N4

平板型:升上去之後不落,接到助詞也是高的。

検討平板型(⓪)

けんとう・研議、考慮・N3

平板型:升上去之後不落,接到助詞也是高的。

愛人平板型(⓪)

あいじん・情人(多指婚外情對象)・N3

平板型:升上去之後不落,接到助詞也是高的。

人間平板型(⓪)

にんげん・人類、人・N4

平板型:升上去之後不落,接到助詞也是高的。

切手平板型(⓪)

きって・郵票・N5

平板型:升上去之後不落,接到助詞也是高的。

人参平板型(⓪)

にんじん・紅蘿蔔・N4

平板型:升上去之後不落,接到助詞也是高的。

机平板型(⓪)

つくえ・書桌、桌子・N5

平板型:升上去之後不落,接到助詞也是高的。

約束平板型(⓪)

やくそく・約定、承諾・N5

平板型:升上去之後不落,接到助詞也是高的。

邪魔平板型(⓪)

じゃま・妨礙、打擾・N4

平板型:升上去之後不落,接到助詞也是高的。

湯頭高型(1)

ゆ・熱水、熱湯・N5

頭高型:第一拍最高,落點就在第一拍之後。

留守頭高型(1)

るす・不在家・N4

頭高型:第一拍最高,落點就在第一拍之後。

手当頭高型(1)

てあて・津貼;緊急處理・N3

頭高型:第一拍最高,落點就在第一拍之後。

迷惑頭高型(1)

めいわく・困擾、麻煩(造成他人的)・N4

頭高型:第一拍最高,落點就在第一拍之後。

無理頭高型(1)

むり・不可能、太勉強・N4

頭高型:第一拍最高,落點就在第一拍之後。

彼女頭高型(1)

かのじょ・她;女朋友・N5

頭高型:第一拍最高,落點就在第一拍之後。

彼頭高型(1)

かれ・他;男朋友・N5

頭高型:第一拍最高,落點就在第一拍之後。

両親頭高型(1)

りょうしん・父母、雙親・N4

頭高型:第一拍最高,落點就在第一拍之後。

兄弟頭高型(1)

きょうだい・兄弟姊妹、手足・N4

頭高型:第一拍最高,落點就在第一拍之後。

主人頭高型(1)

しゅじん・丈夫;(店)主人・N4

頭高型:第一拍最高,落點就在第一拍之後。

駅頭高型(1)

えき・車站・N5

頭高型:第一拍最高,落點就在第一拍之後。

気分頭高型(1)

きぶん・心情、身體感受・N4

頭高型:第一拍最高,落點就在第一拍之後。

大丈夫中高型(3)

だいじょうぶ・沒問題、不要緊・N5

中高型:落點在第 3 拍之後。

一番中高型(2)

いちばん・最、第一・N5

中高型:落點在第 2 拍之後。

台風中高型(3)

たいふう・颱風・N5

中高型:落點在第 3 拍之後。

先生中高型(3)

せんせい・老師・N4

中高型:落點在第 3 拍之後。

会社員中高型(3)

かいしゃいん・上班族、公司職員・N4

中高型:落點在第 3 拍之後。

一つ中高型(2)

ひとつ・一個・N5

中高型:落點在第 2 拍之後。

五つ中高型(2)

いつつ・五個・N5

中高型:落點在第 2 拍之後。

七つ中高型(2)

ななつ・七個・N5

中高型:落點在第 2 拍之後。

昨日中高型(2)

きのう・昨天・N5

中高型:落點在第 2 拍之後。

月曜日中高型(3)

げつようび・星期一・N5

中高型:落點在第 3 拍之後。

火曜日中高型(2)

かようび・星期二・N5

中高型:落點在第 2 拍之後。

水曜日中高型(3)

すいようび・星期三・N5

中高型:落點在第 3 拍之後。

娘尾高型(3)

むすめ・女兒・N5

尾高型:詞裡不落,落點在詞之後——接助詞時才落下來。

汽車尾高型(2)

きしゃ・蒸汽火車・N4

尾高型:詞裡不落,落點在詞之後——接助詞時才落下來。

怪我尾高型(2)

けが・受傷・N4

尾高型:詞裡不落,落點在詞之後——接助詞時才落下來。

部屋尾高型(2)

へや・房間・N5

尾高型:詞裡不落,落點在詞之後——接助詞時才落下來。

風呂尾高型(2)

ふろ・浴缸、泡澡・N5

尾高型:詞裡不落,落點在詞之後——接助詞時才落下來。

父尾高型(2)

ちち・父親(自己的)・N4

尾高型:詞裡不落,落點在詞之後——接助詞時才落下來。

弟尾高型(4)

おとうと・弟弟(自己的)・N4

尾高型:詞裡不落,落點在詞之後——接助詞時才落下來。

妹尾高型(4)

いもうと・妹妹(自己的)・N4

尾高型:詞裡不落,落點在詞之後——接助詞時才落下來。

男尾高型(3)

おとこ・男人・N4

尾高型:詞裡不落,落點在詞之後——接助詞時才落下來。

女尾高型(3)

おんな・女人・N5

尾高型:詞裡不落,落點在詞之後——接助詞時才落下來。

一尾高型(2)

いち・一・N5

尾高型:詞裡不落,落點在詞之後——接助詞時才落下來。

六尾高型(2)

ろく・六・N5

尾高型:詞裡不落,落點在詞之後——接助詞時才落下來。

同音詞對照看這裡:はし 三兄弟——端(平板)、箸(頭高)、橋(尾高),同一個音、三種高低、三個意思。先聽出落點在哪,之後在句子裡就不會猜錯意思。

特殊音專區:拗音・促音・長音

台灣人耳朵最容易混的三組音,全部連回五十音模組的資料練。規則先看一句話,再點假名聽音、跟著唸。

拗音:小小的 ゃゅょ 不是獨立一拍

きゃ 是一拍,不是「き+や」兩拍。唸成兩拍,日本人會聽成另一個詞(きや)。點下面的假名聽音,數拍子跟著唸。

きゃ
kya
キャ
kya
きゅ
kyu
キュ
kyu
きょ
kyo
キョ
kyo
しゃ
sha
シャ
sha
しゅ
shu
シュ
shu
しょ
sho
ショ
sho
ちゃ
cha
チャ
cha
ちゅ
chu
チュ
chu
ちょ
cho
チョ
cho
にゃ
nya
ニャ
nya
にゅ
nyu
ニュ
nyu
にょ
nyo
ニョ
nyo
ひゃ
hya
ヒャ
hya
ひゅ
hyu
ヒュ
hyu
ひょ
hyo
ヒョ
hyo
みゃ
mya
ミャ
mya
みゅ
myu
ミュ
myu
みょ
myo
ミョ
myo
りゃ
rya
リャ
rya
りゅ
ryu
リュ
ryu
りょ
ryo
リョ
ryo
ぎゃ
gya
ギャ
gya
ぎゅ
gyu
ギュ
gyu
ぎょ
gyo
ギョ
gyo
じゃ
ja
ジャ
ja
じゅ
ju
ジュ
ju
じょ
jo
ジョ
jo
びゃ
bya
ビャ
bya
びゅ
byu
ビュ
byu
びょ
byo
ビョ
byo
ぴゃ
pya
ピャ
pya
ぴゅ
pyu
ピュ
pyu
ぴょ
pyo
ピョ
pyo

促音:小小的 っ 是「停一拍」

促音不發聲,但要佔一拍:嘴巴停在下一個音的起手式,停滿一拍再放開。少了這一拍,さっか(作家)就變成 さか(坡)。

っ
sokuon
ッ
sokuon

對照跟讀:さか(坡)/さっか(作家)、きて(來て)/きって(切って)。先聽原音版本可以在五十音模組的聽辨練習裡練耳朵。

長音:多停留一拍,意思就換了

長音符 ー(片假名)或重複的母音(平假名)代表把前一拍拉長一拍。おばさん(阿姨)和 おばあさん(奶奶)只差這一拍,叫錯人就尷尬了。

ー
chouon
ー
chouon

對照跟讀:おばさん/おばあさん、ゆき(雪)/ゆうき(勇氣)、ビル(大樓)/ビール(啤酒)。

去五十音模組完整練三路

台灣人發音對照表:像,但差在哪

學發音最快的路,是先承認「我會把它發成什麼」——下表每一列先寫台灣人最容易發成的近似音,再講差異在哪。日語的清音送氣比國語的ㄎ、ㄊ、ㄆ弱一點、比ㄍ、ㄉ、ㄅ強一點,幾乎每一列都會用到這個基準。

假名台灣人容易發成像,但差在哪
あ a國語的「ㄚ」像,但日語的 あ 口開得稍小、舌位較中央,聲音短而乾淨;不要拖成長長的「ㄚ——」。
い i國語的「ㄧ」像,但嘴角不用像 ㄧ 那樣用力往兩邊拉,舌位稍低;放鬆、短促地發就好。
う u很像「ㄨ」,但嘴唇幾乎不動差在嘴唇:國語 ㄨ 要明顯圓唇嘟嘴,日語 う 雙唇放鬆、只微微收攏,聲音扁一點;嘟嘴唸 う 是台灣人最明顯的口音之一。
え e國語的「ㄝ」像,但日語 え 是單一母音、口開得比 ㄝ 稍大;不要唸成「ㄟ」那種帶尾巴的滑音。
お o國語的「ㄛ」像,但嘴唇只輕輕收圓、不嘟出去,聲音短;不要唸成「ㄡ」或拖長的「ㄛ——」。
か ka介於「ㄍㄚ」和「ㄎㄚ」之間差在送氣量:比 ㄍ 多一點氣、比 ㄎ 少很多氣。唸成道地的 ㄎㄚ 會太衝,唸成 ㄍㄚ 又太悶,取中間。
き ki介於「ㄍㄧ」和「ㄎㄧ」之間送氣同樣取中間,另外舌面會自然貼近上顎、帶一點氣音感;不要唸成「七」或「吉」的完整音。
く ku介於「ㄍㄨ」和「ㄎㄨ」之間送氣取中間,母音 う 又不圓唇;在清音之間時 う 常弱化到幾乎聽不見,像輕輕的「k」帶過,但那一拍仍然存在。
け ke介於「ㄍㄝ」和「ㄎㄝ」之間差在送氣取中間、母音是單純的 え;不要唸成國語「ㄎㄟ」的滑音收尾。
こ ko介於「ㄍㄛ」和「ㄎㄛ」之間送氣取中間,嘴唇收圓幅度小;唸成 ㄎㄛ 太重、唸成「狗」的第一聲又太濁。
さ sa國語的「ㄙㄚ」很近,但日語的 s 是舌尖對齒齦的清脆摩擦,氣流較集中;整體比 ㄙ 稍緊、稍亮。
し shi很像「ㄒㄧ」,但舌位更前差在舌位:し 是舌面音,舌面靠近齒齦後方、氣流集中成一束,聲音比 ㄒ 更前、更薄;不要捲舌,也不要唸成「西」那麼鬆。
す su國語的「ㄙㄨ」去掉圓唇子音近 ㄙ,但母音 う 不嘟嘴;夾在清音之間或放詞尾時,う 常弱化近乎無聲,如「です」聽起來像「des」,但拍子還在。
せ se國語的「ㄙㄝ」像,但母音是單純的 え,不要滑成「ㄙㄟ」;子音 s 的氣流要穩定送出。
そ so國語的「ㄙㄛ」像,但嘴唇收圓幅度小、聲音較短;不要唸成「ㄙㄡ」的滑音。
た ta介於「ㄉㄚ」和「ㄊㄚ」之間送氣取中間:舌尖碰齒齦後放開,氣比 ㄉ 多、比 ㄊ 少;兩個極端都是台灣口音的來源。
ち chi介於「ㄐㄧ」和「ㄑㄧ」之間差在它是舌面塞擦音:先堵住再放出一點摩擦,送氣比 ㄐ 多、比 ㄑ 少;不要唸成注音「ㄐㄧ」的捲舌感,也不要唸成「七」。
つ tsu沒有對應注音,近「ㄗ+ㄨ」的一瞬間差很大:つ 是舌尖塞擦音,舌尖先頂住齒齦再放成短摩擦,不是送氣的 ㄘ、也不是濁的 ㄗ,更不是把「ㄘㄨ」慢慢唸完;母音 う 不圓唇,整個音短促收緊。
て te介於「ㄉㄝ」和「ㄊㄝ」之間送氣取中間,母音是單純的 え;不要滑成「ㄊㄟ」。
と to介於「ㄉㄛ」和「ㄊㄛ」之間送氣取中間,嘴唇收圓幅度小;唸成 ㄊㄛ 太衝,唸成「多」又偏濁。
な na國語的「ㄋㄚ」很近,舌尖碰齒齦的鼻音;差別只在日語每個音都是一拍,な 不要拖長或吞掉鼻音共鳴。
に ni國語的「ㄋㄧ」像,但日語 に 的舌面會抬向硬顎、帶一點顎化的軟感,接近「ㄋㄧ」再輕一點;不要唸成兩個音節。
ぬ nu國語的「ㄋㄨ」子音同 ㄋ,母音 う 不圓唇;嘟嘴唸會變成台灣腔,先把嘴唇放平再發。
ね ne國語的「ㄋㄝ」像,但母音是單純的 え,不要滑成「ㄋㄟ」;語尾的 ね 也一樣保持一拍。
の no國語的「ㄋㄛ」像,但嘴唇收圓幅度小、聲音短;不要唸成「ㄋㄡ」。
は(助詞唸「わ」) ha國語的「ㄏㄚ」,氣更柔差在喉頭摩擦較輕,接近輕輕呵氣的 h;但作助詞時不唸 ha,要唸「わ」,這是文法讀法、不是發音含糊。
ひ hi很像「ㄏㄧ」,帶一點「ㄒ」的氣聲差在 ひ 是顎化的清摩擦音:舌面抬向硬顎,聽起來像在「ㄒㄧ」和「ㄏㄧ」之間漏氣;不要唸成純粹的「希」。
ふ fu沒有對應注音,近輕吹的「呼」差很大:ふ 是雙唇摩擦音,上下唇輕輕靠近、把氣吹出去,上排牙齒不碰下唇;唸成咬唇的 f(ㄈ)是錯誤的,母音 う 同樣不圓唇。
へ(助詞唸「え」) he國語的「ㄏㄝ」,氣更柔子音是柔和的 h、母音是單純的 え,不要滑成「ㄏㄟ」;作助詞時不唸 he,要唸「え」。
ほ ho國語的「ㄏㄛ」,氣更柔差在摩擦較輕、嘴唇收圓幅度小;不要用喉嚨用力擠出很重的 ㄏ。
ま ma國語的「ㄇㄚ」幾乎相同,雙唇鼻音;只要注意它是一拍、不要把尾巴拖長即可。
み mi國語的「ㄇㄧ」很近,舌面會自然帶一點顎化感、聲音較柔;嘴角不用像 ㄧ 那樣拉很開。
む mu國語的「ㄇㄨ」子音同 ㄇ,母音 う 不圓唇;雙唇輕閉後放出扁一點的聲音,不要嘟嘴。
め me國語的「ㄇㄝ」像,但母音是單純的 え,不要滑成「ㄇㄟ」。
も mo國語的「ㄇㄛ」像,但嘴唇收圓幅度小、聲音較短;不要唸成「ㄇㄡ」。
や ya國語的「ㄧㄚ」連讀像,但 や 是單獨一拍:半母音 y 直接接 あ,不要拆成「ㄧ」加「ㄚ」兩個音節慢慢唸。
ゆ yu很像「ㄧㄨ」連讀,不是「ㄩ」差在日語沒有 ㄩ 這個圓唇前母音:ゆ 是 y 加不圓唇的 う,嘴唇不要撮起來;唸成「ㄩ」會整串變台灣腔。
よ yo國語的「ㄧㄛ」連讀像,但 よ 是一拍,y 和 お 一氣呵成;嘴唇收圓幅度小,不要唸成「ㄧㄡ」。
ら ra很輕的「ㄉㄚ」一閃而過差在 ら 是舌尖彈擊音:舌尖輕碰齒齦一下立刻離開,不是貼住不放的 L、也不是捲舌的 R;力道放掉八成、只留那一下彈擊。
り ri很輕的「ㄉㄧ」一閃而過同樣是彈擊,碰一下就離開;唸成「力」或英文的 Lee 都太重、太久。
る ru很輕的「ㄉㄨ」一閃而過彈擊加不圓唇的 う;在詞尾時聲音更輕,但那一下碰觸不能省,省掉就變成別的字。
れ re很輕的「ㄉㄝ」一閃而過彈擊後接單純的 え;不要唸成「ㄌㄝ」把舌尖黏住,也不要滑成「ㄌㄟ」。
ろ ro很輕的「ㄉㄛ」一閃而過彈擊後接收圓幅度小的 お;舌尖只碰一下,不要捲舌做出 R 的感覺。
わ wa國語的「ㄨㄚ」連讀像,但 わ 的雙唇收攏幅度比 ㄨ 小、聲音較開;它是一拍,不要拆成兩個音慢慢唸。
を(唸「お」) wo就唸「お」的音現代日語裡 を 和 お 同音,只唸 o、不帶 w 的唇音;寫作受格助詞專用,看到 を 要直接唸「お」,不要唸出「ㄨㄛ」。
ん n沒有對應注音,近鼻音的「嗯」但要成拍差在 ん 自己就佔一拍,而且會隨後接的音改變:接 p、b、m 前變 m,接 k、g 前變舌根的 ŋ,接其他音是 n,接母音或在詞尾則是鼻化的長感;不要每個 ん 都唸成同一個「ㄣ」收尾。
が ga濁一點的「ㄍㄚ」,不是「ㄎㄚ」重點是聲帶先震動:日語 が 是有聲子音,不要唸成送氣很重的 ㄎ;手指貼喉嚨,發音前就要有震動感。
ぎ gi濁一點的「ㄍㄧ」聲帶要震動、送氣要少;唸成「七」或「吉」都不對,先出濁聲再接 い。
ぐ gu濁一點的「ㄍㄨ」聲帶震動、母音 う 不圓唇;不要唸成送氣的「哭」。
げ ge濁一點的「ㄍㄝ」聲帶震動、母音是單純的 え;不要滑成「ㄍㄟ」,也不要送氣成「ㄎ」。
ご go濁一點的「ㄍㄛ」聲帶震動、嘴唇收圓幅度小;唸成「口」的送氣版就失去濁音了。
ざ za國語的「ㄗㄚ」加上聲帶震動像 ㄗ 但全程有聲:摩擦音 z 從頭到尾都要震動聲帶;唸成無聲的「撒」或 ㄙ 就變回清音了。
じ ji濁一點的「ㄐㄧ」,近「ㄒㄧ」的有聲版じ 是 し 的有聲版:舌位和 し 相同(舌面、偏前),加上聲帶震動,有時帶一點塞擦感;不要唸成捲舌的「吉」,也不要送氣。
ず zu國語的「ㄗㄨ」加上聲帶震動子音是有聲的 z、母音 う 不圓唇;在詞中常帶一點 dzu 的塞擦感,但重點仍是聲帶震動,不要唸成 ㄘ 或 ㄙ。
ぜ ze國語的「ㄗㄝ」加上聲帶震動摩擦全程有聲、母音是單純的 え;不要滑成「ㄗㄟ」,也不要變成無聲的「ㄙㄝ」。
ぞ zo國語的「ㄗㄛ」加上聲帶震動聲帶震動、嘴唇收圓幅度小;唸成「ㄙㄛ」就變回清音 そ 了。
だ da濁一點的「ㄉㄚ」,不是「ㄊㄚ」重點是聲帶震動、送氣少:舌尖碰齒齦放開時喉嚨已經在震;唸成 ㄊ 的送氣版是常見錯誤。
ぢ(羅馬字也寫 ji) di和「じ」幾乎同音現代日語裡 ぢ 和 じ 幾乎同音:詞頭接近濁的 ji、詞中帶 dzu 式的塞擦感;它和 じ 的差別主要在寫法(歷史假名遣),發音照 じ 練即可。
づ(羅馬字也寫 zu) du和「ず」幾乎同音現代日語裡 づ 和 ず 幾乎同音:詞頭唸 zu、詞中接近 dzu,都是有聲;它和 つ 的差別是有沒有聲帶震動,寫法不同是歷史假名遣的遺留。
で de濁一點的「ㄉㄝ」聲帶震動、母音是單純的 え;不要滑成「ㄉㄟ」,也不要送氣成「ㄊ」。
ど do濁一點的「ㄉㄛ」聲帶震動、嘴唇收圓幅度小;唸成「多」偏輕、唸成「妥」偏送氣,都要往中間的濁音靠。
ば ba濁一點的「ㄅㄚ」,不是「ㄆㄚ」重點是聲帶震動:雙唇閉合放開時帶濁聲,送氣要少;唸成 ㄆ 的爆破感太強,就不是日語的 ば 了。
び bi濁一點的「ㄅㄧ」聲帶震動、嘴角不用拉太開;不要唸成送氣的「批」。
ぶ bu濁一點的「ㄅㄨ」聲帶震動、母音 う 不圓唇;在清音之間時 う 會弱化,但子音的濁感要保留。
べ be濁一點的「ㄅㄝ」聲帶震動、母音是單純的 え;不要滑成「ㄅㄟ」,也不要送氣。
ぼ bo濁一點的「ㄅㄛ」聲帶震動、嘴唇收圓幅度小;唸成「潑」就送氣過頭了。
ぱ pa介於「ㄅㄚ」和「ㄆㄚ」之間,比 か行再脆一點ぱ 是清音:雙唇爆破乾脆、送氣取清音的中間量,聲帶不震動;不要唸成濁的 ば,也不要唸成很重的 ㄆㄚ。
ぴ pi介於「ㄅㄧ」和「ㄆㄧ」之間清音、爆破短促,嘴角不用拉太開;和 び 的差別就是聲帶震不震動。
ぷ pu介於「ㄅㄨ」和「ㄆㄨ」之間清音、母音 う 不圓唇;雙唇放開要乾脆,不要嘟嘴,也不要帶濁聲。
ぺ pe介於「ㄅㄝ」和「ㄆㄝ」之間清音、母音是單純的 え,不要滑成「ㄆㄟ」;和 べ 的差別在聲帶不震動。
ぽ po介於「ㄅㄛ」和「ㄆㄛ」之間清音、嘴唇收圓幅度小,爆破後乾淨收尾;唸成「潑」送氣太多、唸成「勃」又變濁音。

拗音(きゃ、しゅ、ちょ…)是一拍的組合音,規則和上面的基本音相同:子音+短促的 ya/yu/yo,不要唸成兩個音節。對照完想實際練,去台灣人發音弱點專區做最小對比聽辨。

台灣人發音弱點專區

有些音華語裡根本沒有,唸錯不是你的問題,是沒人把「為什麼錯」拆開講:つ・づ・ず的無聲與有聲、促音要停滿一拍、長短音差一拍就差一個輩分、ら行的舌尖輕彈。專區裡每一組都有最小對比對、聽辨練習和跟讀入口,登入後還會依你的假名練習紀錄點名最弱的一組。

去台灣人發音弱點專區