N2 語彙辨析：使う・用いる・利用する・活用する

學長姐寫研究計畫時，比較四個表示使用的動詞各自的書面程度與語感

N1 約 24 分鐘 8 句對話暢學版・創始期開放

這一課怎麼學：開口五步

先聽大意 → 看懂（振假名三段開關、助詞朱紅著色、語彙三橋卡）→ 跟讀（看音調線再開口）→ 聽寫與填空 → 說出口（三檔切換＋換成你自己的情況）。一句話在一課裡以聽、讀、說、寫四種型態重遇。

「使つかう」系けいの四よっつ、書面しょめんの程度ていどの順序じゅんじょはどうなりますか。

四個「用」的動詞，書面程度的順序怎麼排？

日常にちじょうは「使つかう」が中心ちゅうしんで、論文ろんぶんでは「用もちいる」に書かき換かえます。

日常最常用「使う」，論文裡多半改寫成「用いる」。

其餘 6 句在課堂裡逐步打開，不在介紹頁一次洩完。