霜降 そうこう 10月23日頃
朝夕の冷え込みが増し、霜が降り始める頃です。
早晚寒意加重,開始降霜的時節。
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同學之間借筆記、分點心,老師藉此分辨三個授受動詞的方向
N4 約 21 分鐘 8 句對話 暢學版・創始期開放
先聽大意 → 看懂(振假名三段開關、助詞朱紅著色、語彙三橋卡)→ 跟讀(看音調線再開口)→ 聽寫與填空 → 說出口(三檔切換+換成你自己的情況)。一句話在一課裡以聽、讀、說、寫四種型態重遇。
まず方向ほうこうです。私わたしがあげる場合ばあいと、相手あいてがくれる場合ばあいを、分わけます。
授受動詞先看方向:我給別人是 あげる,別人給我是 くれる。
私わたしがノートを友達ともだちに貸かすときは、「貸かしてあげる」ですか。
我把筆記借給朋友,用 あげる 系列的「貸してあげる」嗎?
其餘 6 句在課堂裡逐步打開,不在介紹頁一次洩完。
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