霜降 そうこう 10月23日頃
朝夕の冷え込みが増し、霜が降り始める頃です。
早晚寒意加重,開始降霜的時節。
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補習班老師用教室裡的日常對話,分辨主題的 は 與主語的 が
N5 約 20 分鐘 8 句對話 暢學版・創始期開放
先聽大意 → 看懂(振假名三段開關、助詞朱紅著色、語彙三橋卡)→ 跟讀(看音調線再開口)→ 聽寫與填空 → 說出口(三檔切換+換成你自己的情況)。一句話在一課裡以聽、讀、說、寫四種型態重遇。
まず、主題しゅだいのときは「は」、新あたらしい主語しゅごは「が」です。
先記住:已經在談的主題用 は,新出現的主語用 が。
先生せんせい、私わたしは学生がくせいです。なぜはですか。
老師,那「我是學生」為什麼用 は 呢?
其餘 6 句在課堂裡逐步打開,不在介紹頁一次洩完。
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