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主管指派下週出差，部屬說明家裡有事，最後接受指派
N2 約 23 分鐘 8 句對話
先聽大意 → 看懂（振假名三段開關、助詞朱紅著色、語彙三橋卡）→ 跟讀（看音調線再開口）→ 聽寫與填空 → 說出口（三檔切換＋換成你自己的情況）。一句話在一課裡以聽、讀、說、寫四種型態重遇。
来週らいしゅうの出張しゅっちょうですが、田中たなかさんに行いってもらいます。
下週的出差，要請田中你去一趟。
私わたしですか。実はじつは、その日そのひは子供こどもの行事ぎょうじがあるのですが。
我嗎？其實那天家裡小孩有活動……
其餘 6 句在課堂裡逐步打開，不在介紹頁一次洩完。
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